TI來(lái)我們學(xué)校開(kāi)宣講會(huì)招實(shí)習(xí)生，現(xiàn)場(chǎng)投簡(jiǎn)歷，和小伙伴們投的是銷售類的崗位。 簡(jiǎn)歷關(guān)基本沒(méi)刷人，都通知去群面了，分布在一天的不同場(chǎng)次。我和3個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)分配在下午1點(diǎn)多。 一個(gè)小組共有10個(gè)人，進(jìn)去之后，面試官介紹規(guī)則，我們有40分鐘去解決題目，全程自己把握，最后給他一個(gè)結(jié)果就行。然后讓我們看題目，如果沒(méi)有不懂的地方就開(kāi)始，沒(méi)有自我介紹環(huán)節(jié)，直接就開(kāi)始做題了。 題目就是用桌子上的樂(lè)高積木拼一個(gè)塔，給了三個(gè)圖，大概是利潤(rùn)和積木塊數(shù)成正比，和高度成正比，和搭建時(shí)間成反比（有具體數(shù)字對(duì)應(yīng)），最后要利潤(rùn)最大的情況，給出具體利潤(rùn)值。 一上來(lái)大家就特別急，強(qiáng)調(diào)時(shí)間不多了，我們要趕緊，然后有人跳leader,timer，每個(gè)人都搶著說(shuō)這個(gè)塔該怎么搭，沒(méi)人聽(tīng)別人說(shuō)活并且說(shuō)的都很廢話，總結(jié)一下就是該搭成金字塔形狀的，然后有個(gè)同學(xué)說(shuō)自己以前玩過(guò)樂(lè)高，于是leader就讓他來(lái)給大家分工搭建，我們分成了三組，根據(jù)樂(lè)高塊的情況分別搭建基座，塔身，塔頂，還有一個(gè)計(jì)算組，各組忙各組的，沒(méi)人來(lái)統(tǒng)計(jì)我們的進(jìn)度和結(jié)果，整個(gè)場(chǎng)面很混亂，最后是需要根據(jù)積木塊數(shù)，塔高和搭建時(shí)間計(jì)算利潤(rùn)的，gg，統(tǒng)計(jì)不過(guò)來(lái)，leader hold不住場(chǎng)，timer把時(shí)間計(jì)錯(cuò)了，結(jié)果是由另外一個(gè)男生給出的，雖然不知道對(duì)不對(duì)，但好歹輸出了一個(gè)結(jié)果，然后這個(gè)男生應(yīng)該是全場(chǎng)唯一一個(gè)過(guò)了的。

只問(wèn)了兩個(gè)人 問(wèn)我們小組的Leader:你是團(tuán)隊(duì)中的leader,你覺(jué)得你在過(guò)程中的作用是什么，你表現(xiàn)的好不好，你覺(jué)得誰(shuí)表現(xiàn)的最好 大部分是問(wèn)給出結(jié)果的那個(gè)男生，你覺(jué)得leader表現(xiàn)的怎么樣，你覺(jué)得場(chǎng)面混亂的原因是什么，你表現(xiàn)的好不好，然后根據(jù)他的回答不停的懟