分三個流程，10人的無領導小組討論，HR給出一個題目，進行討論，15分鐘的時間自己站起來表達觀點，10分鐘選出組長兩組進行答辯

1、1分鐘自我介紹
2、面對上司讓你加班你的態度是什么，你會怎么做
3、在實習期做過什么工作
4、你有什么想問的
5、意向崗位

群面為辯論賽形式，12人一組，10分鐘看題加討論，整個過程不需要leader或timer，正反方輪流辯論。比較特別的在于，進行完辯論后，要求真反方互換立場，換完立場后沒有討論或思考的時間。

群面的問題有很多，比如我們組群面的問題是 下班過后利用閑暇時間順便賺錢，比如順風車或者外賣，對職業發展好不好。世貿的群面題可以算得上緊跟社會熱點。

面試前首先進行網申和簡歷投遞，然后宣講會可以現場收簡歷。宣講會第二天就是面試，面試主要通過群面分組辯論的形式進行。

面試直接是群面，進行分組辯論
背景資料是Costco在上海開業的資料，關于其優點和缺點
正方是認為Costco能在中國長期發展，反方是認為不能
討論大概5分鐘，然后開始辯論15分鐘左右，正反方互換，再次辯論大概15分鐘

分為兩步：第一是筆試，行測類和常識類還會涉及英語完形，整體難度適中，通過后大概兩周內給消息；第二是面試，有人力負責人和部門負責人，包括自我介紹等固定的兩個問題，其他就是專業相關，正常發揮回答就可以

平時的愛好是什么？
在學校學習之余喜歡干什么
薪資待遇？
為什么選擇這個工作？
家是哪里的，能不能接受加班？
對自己的評價
為什么到目前還沒有找到一份工作？

第一輪校園招聘，在宣講會上投簡歷。第二輪，經過簡歷篩選，進入面試，六個人無領導小組討論，第三輪視頻面試

自我介紹，為什么選擇這份工作，愿意去其他崗位嗎，哪里人，為什么選擇在福州工作，平常有什么興趣愛好，專業知識問了一些，

12個人無領導小組面試，分成兩組，問題是限購政策的利弊，首先一組的觀點是利大于弊，另一組是弊大于利，兩組進行辯論，過后互換觀點，在進行辯論，最后兩組人討論對策

1.你覺得誰說的最好，2你為什么選擇這個崗位，3你覺得你今天表現的怎么樣，4你覺得你今天哪里做的不好，5你覺得某一位同學說的怎么樣