早上八點在華東師范大學物理樓一樓大廳報到，然后坐在位置上，聽工作人員講赴美流程、考試注意事項等。然后大家分考場分批進行綜合面試、英語口試和心理測試。我被分到首先進行心理測試，就在大廳進行。112道二選一的選擇題，40分鐘，題量不算大，但是選的很糾結。有的很快就選完交卷了。然后一交流，大家都覺得有好幾個很難選。里面有很多前后重復的選項，但是所在題目的兩個選項又不完全相同。有可能是進行測謊。確實是沒法準備。

1. 你打算去美國待幾年？ 2. 在黑板上寫出成語：匪夷所思。 3. 寫出這句話的拼音。他們平安到達了陜北。 4. 辨析“適合”與“合適”。（有的組讓辨析的是才和就） 5. 聽一下這兩個句子。哪個對。他很少去游泳。他很多去游泳。 6. 如果你教的是初中的學生。教學內容是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶... 一分鐘的時間，說一下教學目的和課堂活動組織。注意：美國學生的特點非常有創造性，喜歡表現。 7. 把你的課堂活動演示一下，就當我們三個老師是學生。 8. 假如課堂活動環節，學生太活躍了，場面失去了控制。你會怎樣處理？ 9. 說一下你一次比較成功的課堂活動的案例。